{"id":5485,"date":"2026-03-03T14:46:02","date_gmt":"2026-03-03T13:46:02","guid":{"rendered":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/?p=5485"},"modified":"2026-03-25T12:14:26","modified_gmt":"2026-03-25T11:14:26","slug":"nuove-indicazioni-2025-scuola-dellinfanzia-e-primo-ciclo-di-istruzione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/nuove-indicazioni-2025-scuola-dellinfanzia-e-primo-ciclo-di-istruzione\/","title":{"rendered":"Nuove Indicazioni 2025 Scuola dell\u2019infanzia e Primo ciclo di istruzione"},"content":{"rendered":"<p>Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale il\u00a0\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.icedefilippo.edu.it\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Decreto_221_Indicazioni_Nazionali.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Decreto n. 221 del 9 dicembre 2025_Indicazioni_Nazionali<\/a><\/strong>\u00a0che introduce le nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell\u2019infanzia e del primo Ciclo di istruzione, che entreranno in vigore gradualmente dall\u2019anno scolastico 2026\/2027, sostituendo quelle del 2012.<\/p>\n<p>Le scuole dell\u2019infanzia, primarie e secondarie di primo grado dovranno adottare i nuovi curricoli a partire\u00a0<strong>dall\u2019anno scolastico 2026\/2027<\/strong>, con un\u2019implementazione graduale che inizier\u00e0 dalle classi prime.<\/p>\n<p>Le Nuove Indicazioni Nazionali 2025 per la Scuola dell\u2019Infanzia e il Primo Ciclo di Istruzione delineano una rinnovata visione educativa che pone al centro la persona, riconosciuta nella sua unicit\u00e0 e nella complessit\u00e0 delle dimensioni cognitive, emotive, relazionali, sociali ed etiche.<\/p>\n<p>Il quadro di riferimento delle nuove Indicazioni ruota attorno a tre concetti chiave strettamente interconnessi<strong>: la persona, la famiglia e la scuola<\/strong>, intesa come comunit\u00e0 educante. L\u2019azione educativa si fonda su una solida alleanza scuola\u2013famiglia, nella logica della corresponsabilit\u00e0 e della condivisione dei processi di crescita e di apprendimento.<\/p>\n<p>Grande rilievo viene attribuito alla continuit\u00e0 educativa e didattica lungo l\u2019intero percorso del primo ciclo di istruzione, nonch\u00e9 al rafforzamento del senso di appartenenza a una comunit\u00e0, capace di promuovere inclusione, partecipazione, dialogo e cittadinanza attiva.<\/p>\n<p><strong>Le Indicazioni Nazionali 2025 pongono inoltre una particolare attenzione a:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>la centralit\u00e0 dell\u2019educazione linguistica in lingua italiana<\/strong>, quale fondamento essenziale per lo sviluppo del pensiero, della comunicazione, della comprensione critica e della partecipazione consapevole alla vita sociale;<\/li>\n<li><strong>l\u2019uso consapevole e responsabile delle tecnologie digitali<\/strong>, con specifico riferimento all\u2019intelligenza artificiale, intesa come opportunit\u00e0 educativa da governare in modo critico, etico e formativo;<\/li>\n<li><strong>una rinnovata organizzazione dell\u2019insegnamento della storia<\/strong>, volta a rafforzare la comprensione dei processi storici e del rapporto tra passato, presente e futuro;<\/li>\n<li><strong>l\u2019introduzione facoltativa dello studio del latino<\/strong>\u00a0nella scuola secondaria di primo grado, come strumento di potenziamento linguistico, logico e culturale.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le nuove Indicazioni valorizzano in modo significativo una didattica orientata allo sviluppo delle competenze chiave europee, promuovendo il pensiero critico, la capacit\u00e0 di analisi, il problem solving, l\u2019autonomia e la responsabilit\u00e0 personale.<\/p>\n<p>Particolare importanza \u00e8 infine attribuita alla valutazione, intesa come parte integrante del processo educativo e formativo, finalizzata a sostenere l\u2019apprendimento, a valorizzare i progressi, a orientare le scelte didattiche e a promuovere la consapevolezza degli alunni rispetto al proprio percorso di crescita.<\/p>\n<p><strong>In questa prospettiva, le Indicazioni Nazionali 2025 delineano una scuola che educa e istruisce, che pone la persona al centro, che valorizza le relazioni e che opera in sinergia con le famiglie e il territorio, accompagnando ogni alunno nel proprio percorso di formazione integrale e di cittadinanza attiva.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale il\u00a0\u00a0Decreto n. 221 del 9 dicembre 2025_Indicazioni_Nazionali\u00a0che introduce le nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell\u2019infanzia e del primo Ciclo di istruzione, che entreranno in vigore gradualmente dall\u2019anno scolastico 2026\/2027, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":409,"featured_media":5498,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-5485","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tipologia-articolo-notizie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/409"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5485"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5485\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5485"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/icmontelucci.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}