L’integrazione di alunni con diverse abilità, difficoltà di apprendimento, disagio comportamentale, disturbi specifici dell’apprendimento coinvolge soggetti diversi, insegnanti, famiglie, equipe medica, esperti esterni.

Il presente Protocollo intende offrire uno strumento utile per organizzare e pianificare tutte le azioni necessarie ad una efficace didattica esplicitandole nelle diverse situazioni.